与统计表比较，哪个更能清楚地看出身高变化情况？ 为什么？
三、练习巩固，拓展延伸
（一）完成"练一练" 在小组里交流。
（二）、完成练习四的第1题
引导学生看图回答教材提出的问题，使学生进一步体会复式折线统计图的特点和作用。
四、总结提升，建构体系
这节课你学会了哪些知识和本领？有哪些收获？
你认为折线统计图有什么特点？
【板书设计】：
【课堂作业】：
补充习题
【教学反思】：
（主备人： ）
