部编人教版三年级下册语文《第10课:纸的发明》教案教学设计
部编人教版三年级下册语文《第10课:纸的发明》教案教学设计第3页

    2.小组讨论。

  3.交流讨论结果:课文共五个自然段,按照总分总的结构,划分段落如下:(课件出示6)

  第一部分(1自然段):造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。(总)

  第二部分(2~4自然段):纸的发明过程。(分)

  第三部分(5自然段):造纸术影响了全世界。(总)

  (板书:伟大贡献之一 发明过程 影响了全世界)

4.小结:文章叙述,脉络清晰,层层深入,让我们再一次读读这篇文章。

  四、规范写字,书写指导

 (课件出示7)(课件出示生字田字格课件)

  术 伟 录 册 保 存 约 验 阿 欧 洲 社

  1. 如何识记这些生字?

熟字加部件(偏旁):"木+丶=术","呆+亻=保""州+氵=洲""土+礻=社"

  减一减:"绿-纟=录""药-艹=约""啊-口=阿""删-刂=册"

  形近字比较:苇一伟 有一存 脸一验

  1.观察生字的位置和本身的结构,书写这些生字时要注意什么?

  2.练习写字,教师指导

  (1)学生练写,教师巡视指导。

"册"横在横中线上,右边的部分稍高一些。

"验":"马"当偏旁时 ,底下的一横变成提。

"洲"右边的部分,三个点的方向不一样,左边的点朝左下,右边的两点都朝右下。中间的竖稍短,右边的竖稍长。

(2)投影展示书写正确、美观的字词,相互借鉴。

(3)小结:书写美观、正确的,请为自己再加上两颗星。没有得到星的同学可要加油了!