五年级语文导学案

备课人:魏润玲 备课时间： 授课时间： 班级 五年级 姓名： 组 号

课题 读书屋一 父爱的高度 学习

目标 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过自读自悟和与同学交流，读懂课文内容，体会父亲给予"我"的能力支持和深沉的爱，以及"我"对父亲的感恩之情。

3、体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。 学习

重点难点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。

学法指导

朗读感悟、自主学习、小组讨论 学习过程 学习内容 知识

链接 学

习

研

讨

一、 导入

父亲的爱是大多数人都体会过的，它深沉而含蓄，常常撼到人心。父爱可以有方式，可以有深度，但父爱的高度是怎么回事呢？是一种什么样的高度呢？让我们带着强烈的期待赶快到课文中去领略一番吧。板书课题。

二、读中学

1、初读全文，了解课文大意，给汉字注音。

蹬（ ）车 传（ ）说 传（ ）记 露（ ）天

2、小组读文

要求：圈画生字，想想课文主要讲了几件事？都和什么有关？

3、按课文内容分段，小结，要求学生说出分段的依据。

4、分析

第一段：指名读文，说说这段起到什么作用？

第二段：自由读文，画出能体现出父亲喜爱电影的句子。

讨论：父亲看电影至少要站一个多小时，为什么还要带上不懂事的"我"？指导朗读。

第三段：自由读文，画出最让你感动的句子，说说为什么让你感动。

指导朗读。

第四段：齐读课文，体会父爱的伟大。师指导朗读、分析句子所蕴含的意思。

三、小结：