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（诗歌充满了大义凛然的革命气节，凭借分析讲解会使其中饱含的情感大打折扣，所以在指导学生多读的基础上，抓住一个重点问题讨论，会有助于学生与文本对话，理解诗歌所要表达的情感。）
六、当堂达标
1. 想像叶挺当时在怎样的心情下写成这首诗的？
2. 让我们带着对叶挺的敬佩之情来朗诵这首诗，能背下来的同学可以背诵。
总结：战争的岁月里，无数革命英雄抛头颅，洒热血，他们坚贞不屈，追求革命理想，希望同学们在课余收集革命诗歌，了解革命英雄的故事，感受他们的壮志豪情。
七、家庭作业：完成本课配套练习
板书设计 囚 歌
（叶挺）
①自由 出卖革命获取的所谓的自由
②自由 革命胜利，人们当家作主
教学反思
检查签字