请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
4 曹冲称象
课题 4 曹冲称象 备课时间 2018.10.9 年级组 二年级 主备人 常欢欢 实施人 杜金梅 教学内容：
这是一个民间广为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍，以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂。教学时，应该结合小学生的心理特点，启发思考，鼓励学生创新，训练学生的思维和表达能力。 教学目标：
1.会认14个生字，会写10个生字；能用"一边......一边......"说话。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；能读好对话表达的意思。
3.启发学生思考，培养学生的创新思维和表达能力。 教学重点：
朗读课文，理解课文中句子所表达的意思。 教学难点：
引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，启发学生思考，培养学生的创新思维和表达能力。 教具、学具准备：课件 教学过程（课件使用用蓝色标注并加粗）
个性化修改（红色字并加粗）