【教学难点】氢键的方向性和氢键对物体物理性质的影响

五：教学方式

1、复习旧知承前启下导入法

2、任务驱动法

3、探究式学习法

4、小组协作讨论法

六：教学设备及用具

教学多媒体 冰、干冰、碘晶体

七：教学过程设计

教学活动 学生活动 设计意图 [课前下发导学案]

【导学案】

1．分子晶体

(1)定义：________

(2)构成微粒______

(3)粒子间的作用力：____

(4)归纳属于分子晶体的一般物质类别（举例说明）：

　　　①______

　　　②

　　　③

　　　④

　　　⑤

(5)分子晶体的物理性质_______。

（6）分子晶体的特征：________。

【观察与思考】

1.在冰的晶体（图3---11）中，每个水分子周围 有 个紧邻的水分子。

2.冰的水分子之间的主要作用力是 ，这种作用力和 键一样具有方向性。水分子之间的这种作用力是否属于化学键？

3.干冰是二氧化碳的晶体，相对分子质量比水的 ，但熔点比冰的 易 ，

这是因为 。一个二氧化碳分子周围有 个紧邻分子。 学生通过精读教材、查阅资料，仔细归纳整理，完成导学案。 1、让学生通过阅读、思考、查阅资料、讨论培养学生良好学习习惯。

2、培养学生自学能力以及总结归纳能力。

3、为新课学习做好预习储备，充分体现学生的学习主体地位。教师通过课前批阅导学案，二次备课进一步调整本节课的教学重点和难点。