光山县第五完全小学电子备课教案

第 1 课时（总 8 第课时） 2月 28 日 星期4 第 5 节 初备：陈烨永

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主讲： 陈烨永 课题 　　4. 邓小平爷爷植树 课型：新 三

维

目

标 1.图文结合，认识本课的14个生字，会写本课的8个生字。

2.正确、流利地朗读课文。 重点

难点 图文结合，会写会认本课生字，了解课文大意。 教学

准备 课件 　　指导学习过程 　　复备 一、导

　　1.引导学生说一说我国的植树节是哪一天，说一说自己对植树节的了解。

　　2.出示题目，引导学生畅谈：通过题目自己最想知道什么内容？

二、学

　　1.借助拼音自由读课文。圈出文中带生字的词多读几遍。标清自然段序号。

　　2.向同学请教，互帮互学。读会所有不认识的字，再试着读读课文。

　　3.小组内学习生字，交流自己的识字方法。

　　4.同桌轮流当小老师，互读生字。

　　5.再读课文，注意把课文读得通顺、流畅。还要注意停顿。

三.展

　　1.带着问题读文。

　　（1）关注课文的第1、2自然段，能够读懂故事发生的时间是1987年的4月5日，地点是天坛公园。

　　（2）主要人物是邓小平爷爷，课文讲述的是邓小平爷爷植树的事。

　　2.用自己的话说一说故事的主要内容。

四.练

　　1.认读要求会写的生字。

　　2.认真观察记忆生字的书写。

　　3.跟着老师书空。

　　4.独立描红、临写。

1.质疑题目：邓小平爷爷是谁？他在哪儿植树？他为什么要植树？

2.结合课前搜集到的资料介绍邓小平爷爷。

　　引导学生快速读课文，启发思考：

　　（1）这个故事发生在什么时间？什么地点。

　　（2）故事中的主要人物是谁？他在做什么？