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4.课件出示李白的简介
三、初读古诗
1.自读课文，圈出生字，要求读准字音，读通句子。
2．检测字词
重点讲解"炉"和"庐"的区别
图片理解"瀑布"
3．指导"银"的写法并扩词。
四、再读课文，指导朗读
1、那李白望到的庐山瀑布究竟是什么样子呢？请同学们自由读读这首诗。
2、指名读
3、听范读
4、师范读第一句，学生画出节奏。（第一二句语速稍慢，语气较柔和。）
5、重点指导第三句的读法。（第三四句语速加快，语速加重，"三千尺，落九天"要拉长调。）
6、自由练读，读出瀑布的壮美，读出自己的赞叹之情。
师：刚才看到同学们读的那么起劲，那么有韵味。老师出了几道题来考考大家。
7、出示：香炉、生、川、疑，为它们选择正确的意思。
五、品读诗句，理解诗意。
同学们回答的可真好，古诗的韵味藏再字里行间，再读古诗想想诗中所描写的画面
根据学生的回答，理解诗句，并加以总结指导。