过程与方法：

1．通过事例，引出生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实，提出为了描述物体运动速度变化的快慢，引入加速度概念的必要性，激发学生学习的兴趣。

2．教学中从速度-时间图像的角度看物体的加速度，主要引导学生看倾斜直线的"陡度"(即斜率)，让学生在实践中学会应用数据求加速度。

情感态度与价值观：

1．利用实例激发学生的求知欲，激励学生的探索精神。

2．培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇于发表自己的主张，勇于放弃自己的错误观点。 教学重点

1、 加速度的概念及物理意义。

2、 V-t图像的理解 教学难点：

1、加速度的概念及物理意义。2、掌握图像描述运动规律的方法 1.多媒体展示。

2.讲练结合。 信息技术应用分析 知识点 学习目标 媒体内容与形式 使用方式 媒体 课程导入 情感、态度与价值观 视频 提出问题 教师制作 加速度的概念 知识与技能

过程与方法 电子白板

教师演示 教师制作 加速度的方向 知识与技能

过程与方法 电子白板 教师演示 媒体下载 速度时间图像 知识与技能

过程与方法 电子白板 教师演示 教师制作