20.美丽的小兴安岭

课题 美丽的小兴安岭 　课型 　新授课 　设计说明 　　本课描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

　　教学本课，应引导学生体会小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色，引导学生抓住春、夏、秋、冬四季的美景来体会小兴安岭的美丽、感受大自然的美好，同时学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。 学前准备 1.查找小兴安岭的相关文字、视频及图片资料。（师生）

2.自学生字词，熟读课文。（学生）

3.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 　教学过程 　第一课时 学习目标 1.认识13个生字，会写13个生字，正确读写词语。

2.正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。 学习重点 认识生字、词语。 学前准备 1.自学生字、熟读课文。（学生）

2.查找小兴安岭相关图片和视频资料。（师生） 教学环节 　导案 　学案 　达标检测 一、谈话导入，揭示课题（用时：5分钟） 　　1.教师导入，引出课题，板书课题。

　　2.播放小兴安岭风景的视频资料。

　　3.引导学生结合收集的资料，介绍小兴安岭。 　　1.学生齐读课题。

　　2.欣赏视频内容，谈感受。

　　3.交流自己收集的资料。 　　1.小兴安岭给你留下什么印象？

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