（2）比一比组词：

师："异"和哪个字很想呢？你能区分这两个字，给他们分别组一个词语吗？

（3）写字指导：

重点指导"异"：注意"上下一样宽"。

学生观察其它字在田字格中的位置，进行描摹、书写。教师巡视指导。

4、分小节读课文。

师：开小火车读课文，每个小朋友读1小节，不读的小朋友仔细听，听他有没有漏字、添字、读错字。

交流读得怎么样。

5、让我们一起来读读句子，感受野兔的敏捷。（重点指导：悄悄地）

6、师生合作朗读第一节。

三、复习巩固

1、复习字词：抽读词语。

2、小结：

今天这一课中，野兔不再是弱小的了，它变得特别勇敢，特别机智。它用巧计踢死了老鹰。

课堂小结

今天这一课中，野兔不再是弱小的了，它变得特别勇敢，特别机智。它用巧计踢死了老鹰。

课后习题

1、出示作业要求。

（1）认真描写生字。

（2）抄写"躲开 土坑 围绕 盯住 不料 防备　奇异　　敏捷 四脚朝天"等9个词