人教版小学语文二年级上册《窗前的气球》教学设计(共两课时)
人教版小学语文二年级上册《窗前的气球》教学设计(共两课时)第5页

   22 窗前的气球

         

真没意思   高兴地笑了

           

第二课时

【课时要点】

1、学会"始"、"猜"、"栓"、""叽、"喳"、"逗"等生字,正确书写 "始"、"张"、"户"、"亚"4个字。巩固复习本课生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,指导体会人物感情变化。

3、体会同学之间的真挚感情,珍惜同学之间的纯真友情。

一、复习导入

1.复习词语,指名认读。

媒体出示:科利亚 呆呆地 开始 猜 拴 逗人

2.躺在病床上的科里亚觉得真没意思,让我们有感情地读读第二自然段,通过你的朗读把你体会到的科里亚的心情表达出来。

媒体出示:

  科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。

3.导入:通过你们的朗读,似乎把我们带到了科里亚的病床前,让我们看到了他伤心难过的样子,可是为什么科里亚最后高兴地笑了呢?带着这个问题读读课文。

说明:引导学生带着问题深入地学习课文,逐步养成一边阅读一边思考的良好习惯。

二、研读课文