《穷人》第二课时教学设计

　　教学目标：

　　　1、通过理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活，教育学生学习渔夫和桑娜勤劳、善良、乐于助人的美好心灵。

　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　　3、注意细节描写，叙编《穷人》的故事。

　　教学重点：从桑娜和渔夫的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。

　　教学难点：续编《穷人》的故事。

　　教学准备：投影仪，自制投影片。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课堂教学活动流程

阶段目标 设计意图 教师活动 学生活动 评价 　　一、复习导入新课，激发学生学习兴趣。 　　通过复习前节的内容导入新课。 　这节课我们来学习《穷人》这课的最后一部份内容。同学们回顾一下前面学的内容。

　　师板书

　　等待丈夫：温暖、舒适

　　抱回孤儿：探望西蒙、

　　　　　　　坎坷不安 　　一、桑娜等待丈夫归来

　　二、桑娜发现西蒙死了把她的孩子抱回了家。 　　二、分角色朗读这一部分感知主要内容。 　　深层研读让学生通过认真研读体会合作探究的学习方式。 　　（1）指名学生分角色朗读在朗读过程中归纳部分的内容，找出自己不懂或认为感兴趣的问题，提出来大家讨论

　　（2）自由组合分角色朗读让学生归纳这部分内容，师板书 　（1） 三名同学分角色朗读

　（2） 学生自由组合角色朗读