3、今天我们学习一篇新的课文，讲的就是发生在天都峰上的一个故事。板书课题：爬天都峰

二、初读课文。

1、生自由读课文，注意读准字音，读通句子。

2、利用手里的卡片合作学习本课生字。小组学习生字。

3、接读课文。

4、游戏识字。

⑴大转盘。课件演示。指针转到什么字，学生站起来抢读。

⑵兔小弟射气球。课件演示。选择生字的正确的读音在射气球，领读3遍。

⑶摘苹果。课件演示。指名学生用鼠标点击水果，读对水果里的生字就拍手跟读。

⑷找朋友。课件演示。让学生拖动字的部件组合成新学的生字，组合对了生齐说"对！对！对！"

5、大家在较短的时间里就能把课文读顺了，在读课文当中，哪些事给你留下深刻的印象？

学生畅所欲言。

6、质疑：有没有不懂的地方，可以提出来。

教师罗列学生的问题，在黑板上板书。

三、研读课文，体会"天都峰"的险、高。

1、我们一起来解决这些问题。那首先我们来看看大家都比较熟的天都峰。