学习过程

一、自主学习

1．自学例1：有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 题目中已知的是什么？要求的是什么？用什么法计算？

已知： ，要求的是： 。用 法计算。 列式为： 80÷20等于几？你是怎么想的？

可以这样想： （ ）个20是80，80÷20＝（ ）。 也可以这样想：8÷2＝（ ），所以80÷20＝（ ）

2.总结方法：整十数除整十数，可以把被除数和除数末尾同时去掉（ ），再计算。

3.知识延伸；估算 83÷20 ≈ 80÷19≈

我是怎样算的，我的方法是：

二、合作探究、归纳展示

1.合作学习例2 。几百几十除以一个整十数

150÷50＝

你知道150÷50等于几吗？你是怎么想的？ 可以这样想：（ ）个50是150，150÷50＝（ ）。 也可以这样想：因为15÷5＝（ ），所以150÷50＝（ ）。

2. 知识延伸：估算

122÷30 ≈ 120÷28≈

三、 展示反馈：

四、课堂检测

1.看谁最能干。

20×3= 93÷30≈ 60×4=

80÷36≈ 400÷80= 90÷30=

2.学校饲养场有120只兔子，如果30只关进一个笼子里需要多少个笼子？