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三、再次探索，理解算法
1、完成试一试
（1）用刚才的方法来解决这两道计算。
（2）学生独立计算，指名板演，集体订正。
2、总结法则。
刚才几道小数除以整数的计算过程，你觉得和什么计算非常相似？（整数除法）
又有什么区别？（对齐被除数的小数点，在商里点上小数点）
小数除以整数可以按照整数除法的计算法则去除，求出商，再对齐被除数的小数点，给商点上小数点。
3、谈话：现在你能解决刚上课时遇到的问题了吗？
出示题目，学生计算。做好后交流计算结果，发现5元钱4斤的单价要低于1．3元1斤。
四、巩固提高，熟练算法
1、完成练一练。
学生独立完成，指名说一说错在哪里，怎样订正。
2、完成练习十三第1题
比较每组两题的计算，你发现了什么？
3、完成练习十三第2题
学生独立完成，集体订正。
计算小数除以整数，应注意什么，你有什么想提醒大家的？
4、独立完成练习十三第3题
独立完成，集体订正。
五、课堂总结