字典回答。）

　　4.课堂小结：说一说，为什么"贝"字做偏旁的字大多与钱财有关。

　　四、学写生字

　　1.课件出示"贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、关"等9个生字。

　　引导学生运用学过的方法自主认字，说说哪些字是自己已经认识的，是从什么渠道或通过什么方法认识的。

　　2.打开优教学生字，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。

　　3.指导书写。

　　（1）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。

　　（2）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。重点讲解：

　　①"甲"字的末竖上不出头。

　　②"币"的平撇不要写成横。

　　③"钱"不要漏写右上角的点。

　　（3）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势。

　　4.巩固生字：抄写今天学的9个生字。

　　五、拓展延伸

　　1.教师总结形声字形旁表义的特点。

　　2.出示课后第3题，学生讨论分析加点字的偏旁与什么有关。

　　铜镜（金字旁，与金属有关。） 珠宝（斜玉旁，与玉石有关。）

　　3.请你写几个带有金字旁和斜玉旁的字。

　　4.你还知道哪些形旁表义的字？课后大家可以一起小组讨论。

　　六、巩固练习

　　打开"基础训练-《'贝'的故事》"，一起来闯关吧！