《她是我的朋友》教学设计1

　　教学要求

　　1.理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。

　　2.练习给课文分段，归纳段落大意，抓住课文主要内容。

　　3.学会生字词。

　　4.有感情地朗读课文。

　　教学重点

　　体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时复杂的心情；继续学习用连接段落大意的方法抓课文主要内容。

　　教学难点

　　弄懂阮恒表情、动作的变化与无私奉献的品格的关系。

　　教学时间

　　3课时。

　　教学准备

　　写有练习题的文字投影片。教学过程

　　第一课时

　　一、解题导课、交代任务

　　（一）解题导课。

　　1.出示课题，她是我的朋友。

　　2.学生就课题质疑。

　　①"她"指的是谁？

　　②"我"指的是谁？

　　③什么叫"朋友"？

　　（二）交代任务。

　　请同学们带着提出的问题去阅读课文，了解课文写了一件什么事？是按照什么顺序写的？以此为依据，分段并概括出段落大意。

　　二、初读课文，了解内容

　　（一）自由读课文，要求读准字音。

　　（二）结合预习所讲的内容，用自己的话说说课文的主要内容。

　　（这篇课文讲的战争时期，一所孤儿院里的一个小姑娘被炮弹炸伤，急需输血，阮恒为了挽救同伴垂危的生命，毅然献出了自己的鲜血。）

　　三、再读课文，理清脉络

　　（一）讨论：课文是按照什么顺序写的？

　　（事情的发展顺序。）

　　（二）默读课文，按照事情的起因、经过、结果将课文分成三段，并概括出段意。

（三）讨论段意，教师归纳。