3.从北向南找出我国的四大海域；

　　4.从北向南找出我国的主要岛屿与半岛。

　　(以上问题可以请几个同学在大屏幕地图前一一指出)

　　(补充讲述)1.领海与临海：临海是指与我国大陆相邻的海域，领海是在一国主权范围内的，属一国的领土，它是不允许别国侵犯的；而一个临海海域则不一定全部隶属于某个临海国。

　　2.内海：有自然地理和政治地理两个范畴的概念。自然地理上的内海是指伸入大陆内部，面积不大，仅有狭窄的水道与大洋相通的海。如我国的渤海。政治地理上的内海是指国家内水的一部分，它包括各海港、领海基线以内的海域，以及为陆地所包围但入口较狭的海湾和通向海洋的海峡。内海处于沿海主权之下，沿海国有权关闭内海，不让外国船只进入，或规定进入内海必须遵守的规则。琼州海峡是政治地理上的内海；渤海既是自然地理上的内海，也是政治地理上的内海。

　　3.我国不仅有辽阔的陆地国土，还有300万平方千米广袤的海洋国土，是世界上的海洋大国之一。

　　4.我国有如此众多的陆上邻国和海上邻国，一方面有利于我国的对外交往与合作，但也可能由于利益争端而导致领土纠纷。

　　5.众多的陆上邻国，记起来很不容易，大家可以自编一些打油诗、顺口溜等来帮助记忆。如：

　　东朝鲜，北蒙古；

　　东北西北俄罗斯；

　　西部哈、吉、塔、阿、巴；

　　西南印度尼、锡、不；

　　南部还有缅、老、越。

　　以上几条补充内容，可穿插于学生活动中讲述。

［课堂小结］

　　这节课我们主要学习了我国辽阔的国土，深刻领会了我们中国泱泱大国的风范，加之我国拥有悠久的历史，因此用"上下五千年，纵横一万里"来形容我们伟大的祖国是当之无愧的。

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活动与探究 _

查阅相关资料，分析讨论国土面积辽阔对国家的政治安全、经济发展有什么有利之处？试举例说明。