二、楞次定律

[导学探究]　根据如图3甲、乙、丙、丁所示进行实验操作，并填好实验现象.

图3

甲 乙 丙 丁 条形磁铁运动的情况 N极向下

插入线圈 S极向下

插入线圈 N极向上

拔出线圈 S极向上

拔出线圈 原磁场方向("向上"或"向下") ________ ____ ____ ____ 穿过线圈的磁通量变化情况("增加"或"减少") ____ ____ ____ ____ 感应电流的方向(在螺线管上方俯视) 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 感应电流的磁场方向("向上"或"向下") ____ ____ ____ ____ 原磁场与感应电流磁场的方向关系 ____ ____ ____ ____

请根据上表所填内容理解：甲、乙两种情况下，磁通量都________，感应电流的磁场方向与原磁场方向________；丙、丁两种情况下，磁通量都________，感应电流的磁场方向与原磁场方向________.

答案　向下　向上　向下　向上　增加　增加　减少　减少　向上　向下　向下　向上　

相反　相反　相同　相同　增加　相反　减少　相同

[知识深化]　楞次定律中"阻碍"的含义

(1)"阻碍"的理解

①谁阻碍--感应电流产生的磁场.

②阻碍谁--阻碍引起感应电流的磁通量的变化.

③如何阻碍--当原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同.

④阻碍效果--阻碍并不是阻止，结果增加的还是增加，减少的还是减少.

(2)"阻碍"的表现形式

①从磁通量变化的角度看，感应电流的效果是阻碍磁通量的变化.

②从相对运动的角度看，感应电流的效果是阻碍相对运动.