【讲授新课】

一、 黄老之学　

1.课件展示材料：汉兴，接秦之敝，诸侯并起。民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子就食蜀、汉。天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--《汉书·食货志》

2.情景创设：请问：面对汉初这样的社会现实，假设你是汉高祖刘邦，你会采取什么样的治国方略？学生答后提示：黄老之学。

3.提问：请根据预习情况回答什么是黄老之学呢？学生答后展示黄老之学的内容：①是道家学说中黄帝和老子的学派，以早期道家理论为基础，又兼采阴阳家、儒家、墨家、名家的思想；包括治身和治国两个主要内容；②既尊重自然规律反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动性；③无为而治，与民休息。　　

4.然后让学生分析实行黄老之学的原因。原因：①西汉初年，社会经济残破，百废待兴，社会经济需要恢复和发展；②西汉初年统治者吸取秦朝灭亡的教训；③黄老之学适应了当时的统治者的需要。

6.你认为汉初黄老之学无为而治起到什么作用？

　　　结合学案材料分析：至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。

----《后汉书.食货志》

①黄老思想中的"无为而治"适应西汉初年统治的需要，使西汉社会经济得到恢复和发展。成为西汉初年的统治思想。

②汉初的"无为"为汉武帝时期的"有为"打下了坚实基础。

二、罢黜百家 独尊儒术

1.情景创设：公元前134年，汉武帝下诏，命群臣荐举"贤良文学"之士上书对策。由皇帝提出问题，叫"贤良"们回答，征求治国方略。在众多的上书中，早年研究《春秋》、景帝时做过博士的广川（今河北景县）人董仲舒（约前179- 前104）的对策，特别引起了汉武帝的重视。

想一想：如果你是董仲舒，提出什么样的思想主张才能引起汉武帝的特别重视？这种思想为什么能引起