2018-2019学年北师大版生物必修三 第2章 第4节 第1课时 化学信号—激素 激素的生理作用及作用特征 学案
2018-2019学年北师大版生物必修三 第2章  第4节  第1课时  化学信号—激素  激素的生理作用及作用特征 学案第4页

作用途径 反射弧 体液运输 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 反应速度 迅速 较缓慢   

  

人和高等动物的内激素   [例1] (天津高考)根据下列实验结果回答问题。

  实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图(一)

  

  (1)该实验的目的是探究_____________________________________________________。

  (2)手术应切除__________。每次注射各激素的量应按照____________________来计算。

  (3)图(二)表明胰岛素具有________的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应________(小于/等于/大于)它们单独作用之和。

  实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图(二)。

  

  (4)开始刺激后,血糖浓度将________,原因是________________________________

  ________________________________________________________________________。

  (5)图(二)中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射________,通过检测注射前后其周围血液中________的浓度变化来确定。

[精讲精析] (1)由图(一)可知:该实验的自变量是对大鼠注射不同的激素,因变量是