❸板书设计➷

原因：红军第五次反"围剿"失败

长征开始 开始：1934年10月

初期受挫

时间：1935年1月

历史转折--遵义会议 内容：选举毛泽东为中央政治局常委等

意义：历史转折，成熟标志

四渡赤水→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山过草地→抵达甘肃

胜利会师 胜利会师：陕北会师--1935年10月；会宁会师--1936年10月

意义：宣告红军长征胜利结束

伟大意义：挽救革命 长征精神

❹教学反思➷

　　新课程提倡培养学生独立思考、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。在该课时的教育教学过程中，就很好的体现了新课程的教育教学理念。比如在教学过程中，注重根据学生已有的知识储备，提出适当的问题，向学生提出要求，实现了老师和学生的良好互动，充分体现了以学生为本的教育教学理念。再如，根据教学的需要，充分利用了图片、文字资料等创设情境，让学生在生动教学中掌握长征的历史，并取得了很好的效果。在以后的教育教学过程中要注重对学生思维的培养，要加强对史料的深层次解读和运用，从而提高自己的教育教学水平和能力。