2018--2019学年人教版必修三:2.2森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例+教案2+
2018--2019学年人教版必修三:2.2森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例+教案2+第2页

展示:

热带雨林图片和分布图

复习提问:

世界上最大的热带雨林分布区是哪里?

图片展示:巴西"哭脸"

过渡:

巴西拥有世界最大的热带雨林区,被称为"地球之肺"。那是什么原因让巴西如此苦着脸呢? 播放视频:"森林的作用"

提问:为什么人们把森林称为"大自然的总调度室" ?

归纳小结:

森林资源既是自然资源、(开发)又是环境资源(保护)。 图片对比:雨林今昔

结论:毁坏严重

亚马孙雨林砍伐率统计图

数据资料:雨林毁坏速度

教师:引导学生分析。

结论:毁林速度惊人 过渡:是什么原因导致"地球之肺"在不断的遭受如此的厄运?

1.图片:修路毁林

资料:修路加剧了毁林

2.朗多尼亚森林砍伐与人口增长统计图。

资料1、2

教师引导学生分析人口增长与森林砍伐的关系,以及人口增长和森林砍伐的原因。

结论:人口增长和贫困产生的发展的需求导致人们以各种方式开发雨林区。

3.讲解原始的迁移农业图:

4.资料4 :

国外需求和投资对雨林的破坏。

小结归纳:雨林毁坏原因 观看视频:

"假如《后天》真的来临"

提问:森林被大面积的砍伐会对全球环境造成怎样的影响?

[案例分析] 一些沿海低地的国家十分关心全球木材生产的年产量报表,并把它们未来的命运与热带丛林的木材公司联系起来,你认为他们的担心有道理吗?

思考:雨林的毁坏对于我国有无影响?简说理由。

引导分析资料4:

结论:雨林保护刻不容缓。

分析资料5:

分析农业发展与雨林保护的矛盾。