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教学准备：
问父母或查资料，了解西瓜种植的有关知识。
教学方法：
自主探究、合作交流
课时安排：
2课时
第二课时：
教学过程
一、质疑深思，读懂课文
1、略读课文，说说你对哪个问题有了新的理解，要突出学生的个性感受。
2、回报阅读情况：
（1）读懂了"等待"是怎么回事？（西瓜生长要有一个过程，需要等待；爷爷的做法要让作者信以为真，也得有一个过程；其实，等待是一种希望，是愿望实现的过程。）
（2）为什么说这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的？（因为在爷爷的家乡种不出西瓜；八月中旬也不是种瓜的时节；在树荫下不宜种瓜；西瓜生长再快第二天也长不出来，而且那么大。）
（3）课文最后一句话的理解？（种出西瓜看似一种游戏或骗小孩