3、换钱游戏。

同学们真聪明！生活中我们经常需要换钱，现在我们就来做个换钱游戏。教师指名一名学生配合先示范：

生：你好！我有3元8角，想换成角票。

师：当然可以，给你38角。你算算对吗？

生：1元等于10角，3元就是30角，再加上8角就是28角，对了，谢谢你。

师：你好！我想把我的26角零钱换成整钱可以吗？

生：没问题。10角换1元，20角换2元，一共换2元6角。

小组合作模仿做换钱游戏。

三、巩固应用，拓展提高

1、创设情境：

同学们，学会了换钱，老师带大家一起去逛逛小朋友都喜欢的地方--东东超市。

课件出示货品图片和价格标签（例6），让学生认一认，学生自由说自己认识的价格标签，表示多少钱？

2、教师相机引导学生找到规律：

小圆点左边表示几元，小圆点右边第一位表示几角，第二位表示几分。现在一般情况下物品的价格都标到角。

3、游戏巩固：看看谁的反应快（完成50页做一做）

把写有价格的物品图片和对应写有几元几角的卡片发给不同的学生，拿物品图片的学生先举起来，拿对应的卡片的学生快速反应。全班一起订正。

4、购物活动：

超市里还有许多东西，课件出示物品及标价（例7，51页及"做一做"内容）现在我们同座每2个同学为一组任意选购2件不同的物品，自己计算出应付的钱到"收银台"（老师处）结帐。

学生分小组购物，老师在"收银台"检查每组学生的计算和拿出的钱数是否正确，对有问题的学生及时纠正。