动物在自然界中的作用

教学内容：人教版八年级生物上册 第三章第一节 P44-P47

教学目标：

　　知识与能力：

能举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物

传粉，传播种子等方面的作用。

过程与方法：

提高分析问题、解决问题的能力。

学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。

情感态度与价值观：

逐步树立生态学观点，树立环保意识，培养学生爱护动物的情感，建

立可持续发展的观点。

教学重点：

1、说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉，

传播种子等方面的作用。

2、认同动物是生物圈中重要成员的观点。

教学难点：

1、说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环中的作用。

2、学会用辩证的观点认识动物与人类的关系。

教材特点及处理：

　　本节内容教材试图避免就事论事和平铺直叙的写法，而是从生物圈是统一的整体的观点出发，来分析动物个体的行为活动和动物群体数量的消长对其生活环境、其它生物及人类的影响。让学生通过图文分析、观看录像，以及对所关切问题的讨论等多种方法，自己得出结论。教学过程中，充分还主动予学生，教师仅起到组织者和帮助者的角色。

学生情况分析：

　　从学生知识结构来看，去年已经学习了有关生态系统方面的知识，本期又了解了动物方面的内容，再加之学生已有的生活经验和所知，对于完成本节以概括性总结为主的内容来讲，无疑打下了良好的基础。关键是教师如何采取更加有效的教学方法去引导学生分析、归纳，以期达到更佳的效果。

　　教师可提供更多学生感兴趣的资料、影片让他们感知，再引导其理性思维逐步养成良好的思维习惯。至于学生之间的个体差异，可以通过小组讨论的方式相互帮助、共同提高。