2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第2节氮的循环第2课时 教案
2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第2节氮的循环第2课时 教案第3页

  (6)尾气处理--用水吸收

  五、硝酸的性质

  1.物理性质:纯硝酸无色,易挥发,有刺激性气味,熔沸点低,密度比水大。

  2.化学性质:

  (1)不稳定性:4HNO3,2H2O+4NO2↑+O2↑

  (2)强氧化性:(浓硝酸一般被还原为NO2,稀硝酸一般被还原为NO,产物与硝酸的浓度有关。)

  ①与金属反应--除金、铂、钛外(常温下,浓硝酸可使铁、铝钝化)

  Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

  3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

  ②与某些非金属单质(如碳)反应

  C+4HNO3(浓),CO2↑+4NO2↑+2H2O

教学设计

情景导入     

  导入设计一

  课前把氨气收集在烧瓶中,按照如图所示的装置连接好(铁架台略)。烧瓶中放少许无色酚酞。上课时,教师把胶头滴管中的水挤压入烧瓶中,然后松开下边胶皮管上的止水夹,从而形成所谓"喷泉实验"。(本课时设计按照该种情景导入法进行设计)

  【设计思路】采用"实验情景导入式"进行课堂教学。新课伊始,同学们还没有快速地进入课堂的授课节奏中来,一个化学实验,可以快速引起学生的兴趣,急于了解现象的原理,从而尽快地进入到课堂教学的节奏中。

  导入设计二

  化合导入法(根据氮元素的常见价态,引出氨气、铵盐和硝酸后,直接切入主题分析上述三种物质的性质)

【设计思路】化合价是元素的重要性质之一,而本节课的标题为氮的循环,也可以理解为不同价态氮元素之间的相互转化。从氮元素的原子结构示意图可知,氮元素最外层有5个电子,可知该元素的最高价为+5价,只有氧化性;最低价为-3价,只有还原性;中间价态既有氧化性又有还原性。氧化还原反应是重要的知识板块,通过这种方式不仅可以指