(三)讲读课文第一、二自然段 　　1．读第-自然段，思考：

　　(1)这一段讲什么？

　　(2)什么样的人叫"辩论家"?人们为什么称伽利略为辩论家?

　　(3)根据老师刚才的叙述，想-想"不寻常"在文中是什么意思?

　　2．读第二自然段，思考：

　　(1)"信奉"是什么意思?人们信奉亚里土多德表现在哪里?找出有关的语句读一读。(相信，并照着去做。"人们把他的话当作真理......难道要违背人类的真理吗?")

　　(2)从这里可以看出，人们对业里士多德的信奉已达到了什么程度?(盲目的程度)

　　(3)这段话中，"不容许、更改、责备、违背"这些词语怎么理解?

　　不容许：不许。

　　更改：改换、改变的意思。

　　责备：批评的意思。

　　违背：在这里是不遵守、不服从的意思。 　　（讲人们称伽利略为辩论家)

　　(辩论家指有一定辩论口才和辩论能力的人。因为伽利略在学校念书的时候，提出的问题，有的连老师也无法解答，可见伽利略当学生时候就善于思考，有自己独到的见解)

　　(不平常，不简单。伽利略平时肯动脑，善思考，能发现疑问，与其他同学不一样)

　　 　　 （四）小结 　　小结：

　　这些词集中表现了当时人们对亚里士多德是绝对相信的，达到一种盲日相信的程度，这是一种迷信。这种迷信和伽利略的敢于怀疑的科学态度形成了鲜明的对比，为表现伽利略敢于怀疑亚里士多德的话所具有的科学精神和勇气作了很好的反衬。 　　 　　 教学流程图

八、教学评价设计 练习册前半部分 九、课后评价和总结 　　

教学过程（第二课时） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备