①1/2 -1/2×2/3÷3/4 ②1÷5/6-5/6÷1

=0×2/3÷3/4 =5/6-5/6

=0 =0

③3/4×5/13+3/4×8/13 ④（2/3-1/2）×4/5

=15/52+24/52 =2/3×4/5-1/2×4/5

=39/52 =8/15-2/5

=3/4 =2/15

3．比算。看哪些同学算得都正确：

A组（一、三、五、七坚排完成） B组（二、四、六、八坚排完成）

①1/6×2/3÷（4/5-8/15） ①（1/3-3/10）÷1/9×1/3

②[1/2-（3/4-3/5）] ÷7/10 ②[1/2（2/3+1/3）]÷5/6

③7/9÷11/5+2/95/11 ③8/13÷7+1/7×6/13

④10÷5/9+1/6×4 ④1/2×2/5+9/10÷9/20

⑤2/9+1/2÷4/5+3/8 ⑤2-6/13÷9/26-2/3

4．完成后先独立检查，再同桌交换检查。

5．订正答案，统计正确率，对各组进行评比，对学生仍然存在的个别问题进行分析。

五、全课总结

1．通过这堂课的学习，你有什么收获？

2．学生充分发言后，教师总结升华：其实什么事，只要认真去做，就一定能做好；另外，犯了错误不要紧，关键要正确对待，认真分析总结，避免再犯同样的错误，做题如此，做人亦是如此。