课题：What is your name?

教学目标：

* 知识与技能目标：能听懂、会说本课对话；能在适当环境下正确使用"What's your name?" 来询问对方的名字，能用 "My name is ""做出回应。

* 情感态度与价值感目标：渗透礼仪教育，培养学生文明有礼貌的良好日常行为习惯。

教学重点、难点：

* 教学重点：运用"What's your name?"询问身边的人

* 教学难点：在适当的场合灵活运用"what's your name?"

来询问新朋友的名字。

课时安排：1学时

教学过程：

* 导入新课

* 歌曲链接who are you?

* 讲授新课what is your name?

1.请几位学生与老师进行对话复习"who are you? I am ""句型。2.播放教学光碟中，要求学生按照光碟中的要求玩游戏、进行复习训练。3.走到学生面前到招呼，帮助学生理解并回答"my name is ""接着询问三四个学生让学生理解"what's your name?"的意思。教师带读，学生跟读，初步感知句型。4.播放教学光碟，进行教学，帮助学生记住句型。5