一年级语文汉语拼音复习教案

　　　　　　　　　　　　海子沟乡总堡学校 冷长莲

教学目标 :

掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟记、记诵。

教学重点难点:

复韵母容易混淆。

课时：

一课时

教学过程：

一、情境导入

小朋友，今天老师收到了一封从拼音王国寄来的信，信中特别邀请我们班坐的正、声音亮、爱动脑、会倾听的小朋友去游玩，你们想去吗？

二、复习声母

1、这是声母的家，已经有两对好朋友出来欢迎大家了(b-d p-q)，快来读一读！（指名读--齐读）

2、还有哪些声母长的象，小朋友容易搞错呢？（指名说--齐读）

t-f m-n z-zh c-ch S-sh

3、刚才小朋友为一些声母找了朋友，小ü知道了也想找他最好最好的朋友，你知道是谁吗？他们一边交朋友还一边说着儿歌呢，一起说一说。

4、儿歌说的这么好，做几个小练习吧。（学生练习、校对，师小结）

5、小朋友表现这么棒，声母家族的成员都来了，让我们一起读一读。谁的本领大能来背一背。

三、复习韵母

1、走出声母家，让我们去韵母家看一看。瞧！韵母家还分为红、黄、蓝、绿四个房间呢！红房间里住着谁？谁来读一读单韵母。(分别指读单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母)

2、在复韵母家里有哪几个不见了？原来他们拉着手去玩了。ei-ie怎么会成为好朋友呢？（指名读--齐读）iu-ui呢？（指名读--齐读）新 课 标第 一 网