云山学校中学部教学设计

姓名 葛丽 年级 六年级 学科 语文 课题 单元测试 总课时数： 第1课时 教

学

目

标 知识与技能：

考查学生的语言知识积累与运用能力。综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。

过程与方法：考查学生阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。

情感态度与价值观：

　　重视课内、外知识的结合，拓宽学生学习语文的渠道，激发学生学习的热情 重点 依据漫画提供的内容进行写作，写出自己的真实感受。 难点 依据漫画提供的内容进行写作，写出自己的真实感受。 教具 多媒体 是否有课件 有 　　复备课：上课前教法的改进、教学内容的增减、教学环节的调整、对课堂教学预设的重新考虑。。。。。。 教法 教学生学会观察生活表现生活，写出自己的真实感受。 教学过程（教学环节、教学方法、教师活动、学生活动。。。） 一、组织教学，导入测试（1分钟）

二、学生课堂测试（42分钟）

　　单元综合评估

　　1、语音选择

　　2、选字组词

　　3、词语搭配

　　4、词语填空

　　5、修改病句

　　6、课文填空

　　7、日积月累

　　8、阅读理解

　　9、小写作

　　（具体试题略）

三、交收测试题（1分钟）

四、作业（1分钟）

完成练习册训练题。 时间 课后

反思