第一单元教学计划

教学内容：认识更大的数

教学目标：

1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。

2、通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系。

　　　并会正确读、写以及比较数的大小。

3、在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。

4、理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探索、掌握近似数的方法，能对更大的数进行估计。

教学重点：万以内数的读写。

教学难点：数位中含有0的读写。

教具准备：计数器、数位顺序表

课时安排：

1、数一数..........................................2课时

2、人口普查.......................................2课时

3、国土面积.......................................1课时

4、森林面积.......................................2课时

　　第一课时 认识更大的数

　　 数一数

　　一、教学内容：

　　教材2-4页

　　二、教学目标：

1、了解生活中的多位数，明确级、数位、计数单位的概念，掌握十进制计数法，知道亿是个很大的数。

　　2、培养学生的迁移类推能力，观察、动手及分析能力。

　　3、进一步渗透数学与生活密切联系的思想，使学生养成认真仔细的良好习惯。

　　三、教学重点、难点：

　　1、明确"数位"与"计数单位"之间的对应关系。

　　2、掌握十进制计数法。

　　四、教具准备

计数器，相关数据资料