环节三

长江的开发 1.三峡工程的效益：防洪、发电、航运；其次是灌溉、水产养殖、旅游等 可能提出以下问题：

1. 长江的水文是什么？

2. 长江流域存在的问题有哪些？

3. 长江的治理的措施有哪些？

2.长江的综合治理：加固大堤，营造防护林工程，建设三峡工程，重点治理荆江河段 知识

运用

监督学生完成当堂练习，即《技能应用与拓展》，要求人人达标，可以不时抽查学生的作业情况 学生小组讨论或同桌之间互查，将不会的问题向老师请教 思维

建模 归纳总结本节课的知识点和关键词：内流区、外流区、地上河、九曲荆江、塞上江南、黄金水道 学生做好记录，归纳本节课的知识点，完成好思维导图的填写

创设

总结

情境 【旁白】同学们，本课时我们探究了河流和湖泊的有关知识，重点记忆我国河流和湖泊的水文特征，分清内、外流河的方法，治理黄河水文的措施、治理长江的措施 学生认真听讲，仔细做笔记，表现出良好的学习状态 第20课时 中国的自然环境--河流和湖泊

一、众多的河湖

1. 内流区

2. 外流区

3. 河流的水文特征

4. 东南外流区

5. 西北内流区

6. 京杭运河

7. 我国的湖泊

二、黄河的治理

1.黄河的源头

2. 分段

3. 主要支流

4. 利用

5. 环境问题

三、长江的开发

1.长江源头

2.概况

3.分段

4.支流

5.水能

6.川江和荆江的治理

7.航运