2018—2019学年高一政治人教版必修二 第9课 第1框 和平与发展:时代的主题 教案
2018—2019学年高一政治人教版必修二    第9课  第1框 和平与发展:时代的主题 教案第2页

  (2)通过中国提出的建立国际新秩序的5点主张和温总理的相关讲话体会到中国是一个负责任的大国,从而增强学生的民族自豪感和民族自信心。

三、教学重点与难点

  1、教学重点

  (1)和平问题与发展问题

  (2)建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径

  2、教学难点

  建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径

四、教学策略设计

  动机激发策略:创设情境,激发兴趣,引导思维。

交互教学策略:以学生"动"为中心,教师精心设计问题,引导学生探究、讨论问题,让学生经历知识生成的过程。

比较认知策略:比较国际新旧秩序,突破难点,懂得建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。

五、教学方法设计

  情景教学法、案例分析法、问题教学法、讨论法等

六、课前准备

  1、和平与发展热点材料搜集与整理

  2、导学案的印制

七、教学过程设计

1、观看视频 将学生引入今天的学习内容 2、自主求知 引导学生自主、合作学习 3、案例分析

(聚焦利比亚) 感悟和平的重要性,增强自觉维护和平的意识。 4、观点辨析

(百家争鸣) 引导学生全面的看待问题能够抓主流。

5、数字世界 一方面透过数字请学生感悟世界的贫富分化,另一方面引领学生思维,追根求源,为寻找原因,建立国际新秩序埋下伏笔。