2018-2019学年苏教版必修三 2.3.2 方差与标准差 学案
2018-2019学年苏教版必修三  2.3.2 方差与标准差      学案第2页

(4)2,2,2,2,5,8,8,8,8.

 

反思与感悟 标准差能够衡量样本数据的稳定性,标准差越大,数据的离散程度就越大,也就越不稳定.标准差越小,数据的离散程度就越小,也就越稳定.

跟踪训练1 有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次,每次命中的环数如下:

甲:7 8 7 9 5 4 9 10 7 4

乙:9 5 7 8 7 6 8 6 7 7

试求出甲、乙两人本次射击的平均成绩, 并画出两人成绩的频率分布条形图,你能说明其水平差异在哪里吗?

 

类型二 方差、标准差的计算

例2 从甲、乙两种玉米中各抽10株,分别测得它们的株高如下:

甲:25,41,40,37,22,14,19,39,21,42;

乙:27,16,44,27,44,16,40,40,16,40.

试计算甲、乙两组数据的方差和标准差.

 

反思与感悟 计算方差(或标准差)时要先计算平均数.

跟踪训练2 求出跟踪训练1中的甲、乙两运动员射击成绩的标准差,结合跟踪训练1的条形图体会标准差的大小与数据离散程度的关系.

 

类型三 标准差及方差的应用

例3 甲、乙两人同时生产内径为25.40 mm的一种零件.为了对两人的生产质量进行评比,从他们生产的零件中各抽出20件,量得其内径尺寸如下(单位:mm):

25.46 25.32 25.45 25.39 25.36

25.34 25.42 25.45 25.38 25.42

25.39 25.43 25.39 25.40 25.44

25.40 25.42 25.35 25.41 25.39

25.40 25.43 25.44 25.48 25.48