综合性学习　古诗苑漫步

　　1．漫步古诗苑，感受中华诗词的韵律美和意境。

　　2．积累、品味、吟唱和运用古诗词，进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。

　　3．积极主动参与搜集资料，合作探究诗与画的结合。

　　4．激励学生的参与意识和创新精神，并能围绕一个主题查找有关资料。激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。

　　5．通过活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养学生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。

　　一、导入新课

　　播放背景音乐：古筝乐曲《一剪梅》。

　　师：我国是一个诗歌的国度，春天我们会吟诵：春眠不觉晓，

　　生：处处闻啼鸟；

　　师：夏天我们会吟诵：接天莲叶无穷碧，

　　生：映日荷花别样红；

　　师：秋天我们会吟诵：晴空一鹤排云上，

　　生：便引诗情到碧霄；

　　师：冬天我们会吟诵：千山鸟飞绝，万径人踪灭，

　　生：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　(在这个环节上，让学生热热身，其实也是对古诗的又一次巩固与积累。)

　　师：这一首首古诗就如同这一曲美妙动听的古筝乐曲，让人沉醉流连，让人乐而忘返。今天就让我们伴随着这美妙的乐曲一起到古诗苑中漫步吧。

　　二、教学新课

　　目标导学一：分门别类辑古诗

　　1．色彩。自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。

　　明确：①岱宗夫如何？齐鲁(青)未了。②青山横北郭，(白)水绕东城。③等闲识得东风面，万(紫)千红总是春。④日出江花(红)胜火，春来江水(绿)如(蓝)。

　　2．植物。下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。

　　明确：①人闲(桂)花落，夜静春山空。

　　②人间四月芳菲尽，山寺(桃)花始盛开。

　　③最是一年春好处，绝胜烟(柳)满皇都。

　　④春色满园关不住，一枝红(杏)出墙来。

　　3．动物。很多同学家里一定养过小动物吧，小动物多么可爱，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？

　　明确：①两个(黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。

　　②坐观垂钓者，徒有羡(鱼)情。

　　③春(蚕)到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　④小荷才露尖尖角，早有(蜻蜓)立上头。

4．地名。南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗词中也会出现地名。我们来