公开课《第八单元:小数的初步认识》教学设计教案
公开课《第八单元:小数的初步认识》教学设计教案第3页

 2.完成教材第88页"想想做做"第4题。

出示数轴,引导学生观察。

提问:把谁看作单位"1"?把单位"1"平均分成了多少份?1个小格表示几分之几,也就是零点几?

学生独立思考,回答教师提问后,完成填空,教师巡视,注意收集错误的答案,以便全班交流时进行有针对性的辨析。

3.完成教材第89页"想想做做"第5题。

让学生先试着用小数表示课前到商店了解到的商品价格,再在小组内交流。

四、课堂小结

通过本课的学习,你有什么收获? 还有哪些疑问?