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五、教学准备：
CAI课件 师生课前查阅相关资料
六、教学时间：
两课时
第一课时
教学目标：
正确、流利有感情的朗读课文，通过人物的动作和语言揣摩人物的内心活动，感受黑人少年对中国人们的友谊。积累四字词语。
教学过程：
课前：
播放多媒体课件，欣赏一组非洲木雕艺术。
一、谈话导课，激发兴趣
1、师：课前我们看到的是一些非洲木雕的图片，这些木雕大多出自民间艺人之手，造型怪异，表情刻画生动，各国人民都乐于收藏。
今天这节课，我们就来认识一位卖木雕的少年。
2、齐读课题
二、检查预习，整体感知
1、检查字词
课前同学们都预习了课文，那这课的生字词都读正确了吗？
出示词语，学生认读
莫西奥图尼亚大瀑布
叮嘱 诚恳 掏钱 宾馆 遗憾
栩栩如生 构思新奇
（1）指生认读词语 师强调读准平翘舌音