重点指导朗读。
(2)收到纸船的小熊马上放了一只风筝,风筝飘呀飘......(引读第11自然段)
4、风筝又飘起来了,纸船也漂起来了,这是多么感人的场面啊(再次粘贴纸船和风筝的图片)!生齐读课文最后两个自然段。
三、总结拓展,放飞情感
1、小熊和小松鼠又回到了原来幸福和快乐的时光,此时此刻,你想对他们说些什么呢?
2、练习写话。小朋友,你想把祝福送给谁,想对他说些什么呢?学生按要求在祝福卡上写话。
3、打开"阅读训练-《纸船和风筝》",一起来闯关吧!
四、课外拓展,布置作业
1、朗读课文。
2、完成相关练习册。
3、熟读课文,再用自己的话讲讲这个故事,回家后讲给爸爸妈妈听。