角 的 度 量

教学内容：人民教育出版社四年级上册第37-38页内容。

教学目标：

通过观察、操作，认识量角器，知道角的度量单位，会用量角器量角。

进一步知道角的大小与两边的长短无关，与两条变叉开的大小有关。

重点难点：

认识量角器，灵活合理的会用量角器量角。

正确读出所量出角的度数。

教具：

多媒体课件、量角器

教学内容：

课前游戏：《谁是最棒的炮手》

一、 情境导入

师：在刚才的游戏中要想打中红球，我们就必须要调整炮枪的角度，今天我们就继续来和角交朋友。

画角，课件演示。

师：要想比较同桌之间所画角的大小，你有什么办法？------量角器

今天咱们就一起来学习《角的度量》

二、 角的度量