请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
教学内容：
教材33-35页
教学目标：
1．进一步能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
2．使学生能进一步数、读、写100以内的数。
3．进一步掌握100以内数的组成，并记住10个一是一十，10个十是一百。
教学重、难点：
1．进一步正确熟练数、读、写100以内数，特别注意过九的数。
2．会整十整十地数。
课型：新授课
教学过程：
一、复习：
1．全体从1数到100
2．指名按要求数数或全班一起数。
从27起，一个一个地数到38
从60起，十个十个地数到100
从47起，一个一个地数到60
从35起，五个五个地数到70
从89起，一个一个地数到38
从74起，一个一个地往前倒数到52
3．教师出示幻灯片，摆小棒，全班同学一起快速回答所摆小棒表