内容：明确内容

自学导航：

自读口语交际及习作的学习提示，整体了解本次口语交际及习作的内容和要求。

内容：整体回顾

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1．回忆自己印象中最深刻的"第一次"，想想事情的经过。

2．想想这件事发生时的真实感受，你从中得到了什么启示。

（完成随堂笔记一）

内容：小组演练

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小组长带领组内同学练习讲述各自第一次的经历。（收集有照片的同学可以展示给大家）

1、练习把事情起因、经过、结果说得完整。（经过要说具体些）

2、练习把自己的感受、感悟说得简单、精炼。

3、组内其他同学要认真倾听，就表达内容、语言、语气、表情等方面提出意见，叙述者要和提意见的同学有交流。

内容：自悟写法

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1、回想自己课内学过的或课外读过的记事文章，自主思考：如何写好难忘的"第一次？"（可翻阅手头资料）

2、小组内交流归纳习作方法。

内容：试列提纲

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1．根据自己筛选的材料试列提纲。（语言简练、结构清晰、彰显主题思想）

3．在小组内简要谈谈自己的习作设想，评选出最佳提纲在全班展示。

一、我的美好回忆

我的成长过程中经历许许多多的"第一次"如：

第一次

第一次

第一次

第一次

......

其中最令我难忘的是

第一次

从中我感受到或明白了

二、我归纳的习作方法

三、我列的习作提纲

展示单元一 讲述我的故事

面对全班同学大胆讲述自己印象中最深刻的"第一次"。

提示：

1、把事情的经过说得完整有条理。

2、把自己的感受、感悟说得简单、精炼。

3、要有感情地叙述"难忘的第一次"。

4、其他同学及时评价，可以质疑，也可以提出自己的意见或建议。

展示单元二 总结习作方法

1．回想自己学过的、读过的含义深刻的文章，作者是怎样把其中的道理讲清楚的。（可翻阅手头资料）

2、简要谈谈你准备用哪些表达方法叙述清楚要表达的内容及想法、感悟。

展示单元三 构想我的提纲

小组内推选最佳习作提纲在班内进行展示。

提示：也可简要谈谈自己的习作设想或习作主题思想等。

　　课

　　后

　　反

　　思