程 序 教 学 内 容 师 生 活 动 设 计 设计意图 时间

四、知识拓展

五、全课总结

师生交流 师生共同观看"保护母亲河"（播放资源）

师：组织学生讨论：从黄河的变化中，你应该吸取什么教训？

我们应该怎样保护黄河、万泉河？

生：自由交流

师：环保拓展：争做环保小卫士

1、 从黄河的变化中我们应该吸取什么教训，留意我们的周边环境，你们发现有什么环境问题，你平时是怎样保护环境？

2、 仅仅靠我们保护环境是远远不够的，如果我们社会上人人都行动起来，那我们的环境就会焕然一新了，今天我们指导了保护环境的重要性，就让我们为环保出一份力，向社会个各人士发出我们的呼吁。

3、要求学生把自己的呼吁写在卡片上，送给自己的亲朋好友......

4、检查个别呼吁词。

师：引导学生谈学习体会。

生：各抒己见

多种形式相结合，对学生进行环保意识教育。

培养学生语言表达能力。开拓学生视野

8分

2分

板

书

设

计

10、黄河是怎样变化的

未来 "摇篮"

现在 祸河 原因 自然原因、人类破坏

未来 "摇篮"

课 后

反 思 　　我借助了知识竞赛导入。再让学生阅读阅读提示的内容，看看对我们的学习有哪些帮助。组织学生交流讨论，体会作者所要表达的中心。黄河的变化给我们的教育是惨重的，给我们的反思是深沉的。引导学生举出人类破坏大自然而受到惩罚的例子，说说怎样才能保护好大自然，激起同学们强烈的、自觉的环保意识，以及民族的忧患意识。