2、 对夹角的定义及到角公式，推理过程等思维整理加工时，运用"口头语言系统媒体"。
3、 总结与反馈练习的过程中，采用"模象系统媒体"，通过多媒体幻灯片的显示，在激发学生学习兴趣的同时，提高了课堂学习的效率。
