沪教版小学语文一年级下册《花钟》教学设计
沪教版小学语文一年级下册《花钟》教学设计第3页

二、初读课文,学习生字

1、自由同读课文,边读课文,边借助拼音学习生字。

2、交流

(1)读词语

(2)记字形

(3)结合"盆"的教学,学习"皿字底",直到"皿字底"的字一般与某些盛东西的日常用具有关。

1、 读词语

2、 交流记字方法 ppt

识字卡片 教师从学生自身记字特点和每个生字在字音、字形上难易的差别出发,使用不同的方法,有侧重地进行教学,并适时地总结。