汉语拼音3

教学目标

　　1．学习 b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。

　　2．学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。

　　3．学会带调拼读音节。

重点：

　　读准声母bpmf的音，练习带调拼读音节。

难点：

　　掌握带调拼读音节。

教学过程

第一课时

　　一、 复习导人

　　1．指读、齐读6个单韵母

　　2．小组读带调韵母3 4 # 6 ! ) + 0 ]

　　从今天开始，我们学习声母

　　二、指导学习声母

　　1．指导看图

　　（l）（出示幅）图上画了什么？（一个小女孩在听广播；一个小男孩在泼水；摸瞎子；工艺品佛像）

　　（2）问：你还发现了什么？

　　2．师指导bpmf的读音：

　　把"播"读得轻一些，短一些，就是b的发音。（出示b的卡片）先听老师读b，注意：声母应读得轻短些，跟读，齐读，指名读 。

　　示范p的音，发 p音时双唇闭拢，然后突然双唇放开送气。

　　学顺口溜：两扇小门rn－rn－m。