3.4　互斥事件（1）

教学目标：

　　1．了解互斥事件、对立事件的概念，

　　2．能判断某两个事件是否是互斥事件、是否是对立事件；

　　3．了解两个互斥事件概率的加法公式．

教学重点： 学 ]

互斥事件概率的加法公式．

教学难点：

互斥事件与对立事件的区别与联系．

教学方法：

　　谈话、启发式．

教学过程：

　　一、问题情境

　　体育考试的成绩分为4个等级;优、良、中、不及格．某班50名学生参加了体育考试，结果如下：

　　问题1：在同一次考试中，某一位同学能否既得优又得良？

　　问题2：从这个班任意抽取一位同学，那么这位同学的测试成绩为"优"的概率，为"良"的概率，为"优良"（优或良）的概率分别是多少？ 学 ]

　　二、学生活动

　　优的概率为，良的概率为．

　　优良的概率为，是优和良的概率之和．

三、建构数学