第五单元 平行四边形与梯形

第三课时

课 题 点（线）到直线的距离 课 型 新授 年 级 四年级 科 目 数 学 执笔 曾玉梅 时 间 2016-10 审 核 内 容 小学数学四年级上册教材第59页页例3及"做一做"

学

习

目

标 知识与能力：1、知道到直线外一点到已知直线所画线段中垂直线段最短，了解点到直线的距离，会测量点到直线的距离，会利用垂直线段的性质解释一些生活现象。

2理解两条平行线之间的垂直线段都相等。

过程与方法：经历点到直线的距离和垂直线段的性质探索过程，培养学生的动手操作能力。

情感态度与价值观：通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，培养学生的空间观念和解决实际问题的能力。 我的建议 学习重难点 重点：理解点到直线的距离。

难点：理解两条平行线之间的垂直线段都相等。 教学准备 直尺或三角板 教学方法 动手操作和小组合作交流法

教

学

过

程 课堂环节 导 案 学 案